La formación académica, las certificaciones y las vivencias que fui acumulando no son datos aislados — son parte de un recorrido intencional que combina lo universitario, lo técnico, lo laboral y lo personal.
Formación centrada en el estudio de los medios audiovisuales, sus lenguajes, tecnologías, convergencias e impactos en la sociedad contemporánea. Habilita la actuación en producción cultural, crítica especializada y docencia en Comunicación Social, con énfasis en investigación.
Posgrado orientado al análisis crítico e interdisciplinario de los gobiernos locales, sus políticas y procesos de gestión. Aborda las transformaciones recientes en América Latina con foco en el rol activo de los gobiernos subnacionales. Promueve el diseño de políticas locales innovadoras y la articulación con actores del territorio.
Formación para producción, asesoramiento, consultoría e investigación en instituciones artísticas, académicas, públicas y privadas. Desarrolla la capacidad de interpretar la dinámica del campo cultural y digital, y generar estrategias de mejoramiento y cambio en los distintos ámbitos de actuación.
Formación en herramientas digitales, narrativas transmedia y gestión de proyectos culturales y de comunicación. Carrera concebida en el contexto de la producción nacional de contenidos multimediales y audiovisuales.
Trabajar casi siete años como apuntador marítimo en DP World me formó en la logística real: presión del tiempo, responsabilidad sobre procesos críticos y coordinación en entornos complejos. Aprendí más sobre gestión operativa ahí que en cualquier curso.
Fundar y sostener un proyecto de comunicación transmedia durante ocho años, con más de 50 personas, me enseñó todo lo que las aulas no pueden: liderar sin autoridad formal, construir comunidad, manejar el caos creativo y cerrar un proyecto con dignidad.
Nacer, crecer y trabajar en el mismo territorio no es casual. Quilmes es para mí un campo de experimentación y compromiso. Desde el barrio hasta las instituciones municipales, cada proyecto que hice tiene raíz territorial.
Aprender portugués B1 fue una decisión intencional para ampliar horizontes. Hoy me permite acceder a bibliografía, proyectos y comunidades de Brasil y Portugal que enriquecen mi perspectiva sobre cultura digital y producción audiovisual en América Latina.
Dictar talleres en Fomentar Empleo me puso frente a personas que buscan reinsertarse en el mundo del trabajo desde lugares de vulnerabilidad. Esa experiencia me recordó para qué sirve el conocimiento cuando está al servicio de quienes más lo necesitan.
Representar a la UNQ en el primer Torneo Sudamericano Universitario en Bosques fue una experiencia de comunidad, identidad institucional y competencia sana. El deporte colectivo te enseña a confiar, ocupar tu rol y entender que el resultado es siempre compartido.